Maatschappelijke stage: Nieuwe wereld voor 4VMBOers

Rubriek ‘Typisch Dalton’: 16 februari 2012.

Frank Vlaardingerbroek, begeleider van de “MASTA!” zegt: “Er gaat vaak een wereld voor ze open”. Dalton Contact sprak met hem over de maatschappelijke stages die de 4VMBOers doen. “Voordat ze stage gaan lopen hebben de leerlingen meestal geen flauw idee wat er gaat gebeuren. Er gaat dan ook vaak een wereld voor ze open.”

“Ze gáán vaak met tegenzin, maar als ze terugkomen zijn ze bijna altijd wild enthousiast.” Frank Vlaardingerbroek vertelt trots over MASTA!, zoals de maatschappelijke stage op Dalton Voorburg heet. Naast docent Aardrijkskunde is hij sinds 1996 afdelingsleider van het VMBO en begeleidt hij de maatschappelijke stage.

Voortrekkersrol Dalton Voorburg
“Dalton Voorburg was zo’n acht jaar geleden één van de eerste middelbare scholen in Nederland waar leerlingen een maatschappelijke stage konden lopen. Ik ben er best trots op dat ik samen met mijn collega’s Marjori Zilverentant (Biologie) en Diana Leeuwenburg (Economie) Dalton Voorburg op dat gebied een beetje op de kaart hebben mogen zetten. Daardoor zijn wij – als voortrekker – voor andere middelbare scholen dan ook nog steeds regelmatig een vraagbaak. Inmiddels is de maatschappelijke stage voor onze VMBO leerlingen verplicht en lopen  er elk jaar in februari zo’n 50 leerlingen uit 4 VMBO stage.”

Chantal (hielp op een basisschool)

Wat is een maatschappelijke stage?
De website www.maatschappelijkestage.nl stelt: ‘leerlingen leveren in het voortgezet onderwijs met een maatschappelijke stage een onbetaalde bijdrage aan de samenleving’. Frank Vlaardingerbroek onderschrijft dat. “Het doel is dat leerlingen kennis maken met de praktijk. MASTA! op Dalton Voorburg betekent dat de leerling vijf volle werkdagen achter elkaar stage gaat lopen bij één organisatie”, vertelt Frank Vlaardingerbroek. “Binnen Dalton Voorburg richten we ons daarbij niet op commerciële bedrijven, maar vooral op organisaties in de zorg en de dienstverlenende sector omdat je dáár iets kunt betekenen voor een ander. Zo zien we onze leerlingen bijvoorbeeld als keukenhulp in een verzorgingstehuis, schenken ze koffie in een psychiatrisch centrum van Parnassia, helpen ze bij het ontbijt in een huis van thuiszorgorganisatie Florence of wassen ze tweedehands kleding bij de Kringloopwinkel. Het komt echter ook voor dat ze MASTA! ’doen’ bij een kinderdagverblijf of de politie, waar ze kennismaken met de bereden politie én bij de hondenbrigade.”

Erik hielp in een kringloopwinkel

Vinden van een stageplek

“Hoe leerlingen een stageplek vinden? Het leuke bij ons op school is dat ze het heel vaak zelf regelen via een vader of moeder, buurvrouw of oom. Er is altijd wel ergens een stageplek te vinden. Ook heeft de gemeente Leidschendam-Voorburg een zogenaamd  ‘Maspunt’ waar leerlingen een plek kunnen vinden (red: zie ook www.maspunt.nl). En lukt het hier ook niet, dan biedt ons netwerk bijna altijd wel uitkomst. Maar grofweg de helft van de leerlingen vindt een plek via ‘Maspunt’, de rest regelt zelf iets.”

Beoordeling

“Uiteraard wordt een maatschappelijke stage ook beoordeeld”, vertelt Frank Vlaardingerbroek. “Zo moet er een aantal opdrachten uitgevoerd worden, waaronder bijvoorbeeld het houden van interviews met de mensen waarmee zij tijdens hun stage werken. Er moeten echter ook verslagen gemaakt worden. Het cijfer dat de leerling uiteindelijk haalt, telt mee voor het vak Maatschappijleer, dat op het VMBO een eindexamenvak is.”

Lars werkte voor het Rode Kruis

Als uw redacteur tot slot aan Frank Vlaardingerbroek vraagt naar leuke ervaringen hoeft hij niet lang te denken. “Ik ben een tevreden mens als ik na afloop van stages complimenten van stagebegeleiders over onze leerlingen krijg. Geweldig is dat! Maar ik vind het prachtig als ik hoor dat leerlingen na afloop bij hun stageadres solliciteren omdat ze het zo geweldig hebben gevonden.”

Theo de Natris

EXTRA:EXTRA:EXTRA:EXTRA:

De leerlingen haalden ook de website van de politie Haaglanden:

Voor de zeven leerlingen van het Voorburgse Daltoncollege die hun maatschappelijke stage liepen bij Politie Haaglanden was het een drukke, maar leerzame en nuttige week. Hun stage stond in het teken van de veiligheid.

Samen met politieagenten controleerden de leerlingen in Bovenveen, Voorburg Noord en Leidschendam-Zuid maar liefst zeventienhonderd auto’s. Dat was zeker niet voor niets: bij meer dan een kwart van de gecontroleerde auto’s was er iets niet in orde. Niet afgesloten autoportieren, dure spullen in het zicht en afdrukken van navigatiesystemen op de voorruit. Autobezitters bij wie alles oké was, kregen een pluim. Autobezitters die autokrakers een kans gaven kregen het advies beter op te passen.

Maak het inbrekers lastig
In de stageweek keken de leerlingen ook naar inbraakgevoeligheid van huizen. In Oud Voorburg bezochten zij meer dan driehonderd woningen. En ook hier was het raak. Bij vier huizen stond het raam bijvoorbeeld dusdanig ver open dat een inbreker gemakkelijk ongezien naar binnen kon. Bij twee woningen stond de voordeur open en bij één zat zelfs nog de sleutel in het slot. De leerlingen spraken met de bewoners, die de actie erg op prijs stelden.

Burgerparticipatie
Tijdens de stage werd ook aandacht besteed aan Burgernet. De winkeliers in de Herenstraat kregen een folder, brief en het uitdrukkelijke verzoek zich aan te melden. Burgernet is tenslotte een van de middelen die de politie kan helpen daders van bijvoorbeeld woninginbraken en diefstal uit auto te pakken.