Daltonuren?

Daltonuren vormen de meest opvallende organisatorische verschijning binnen het Daltononderwijs. Ze staan niet op zichzelf, maar vormen één geheel met de lessen en de Dalton werkwijze.

Elke leerling heeft een aantal vaste daltonuren per week. In principe is dat elke dag het 3e lesuur en dinsdag ook het 5e lesuur.

Tijdens deze uren kiezen de leerlingen bij welk vak of welke docent ze willen werken. Vaak zullen ze naar hun eigen docenten toegaan, maar ze kunnen ook kiezen voor bijvoorbeeld een docent van het vorige jaar, waar ze zich prettiger bij voelen. 

Tijdens de daltonuren werken leerlingen aan de opdrachten voor de vakken. Ze beslissen zelf of ze alleen werken of samenwerken, of ze maak- of leerwerk willen doen. De daltonuren staan niet los van de lessen: ze bouwen er op voort of bereiden deze voor. Ook tijdens reguliere lessen kunnen leerlingen na een fase van klassikaal werken samenwerken, maak- of leerwerk doen, soms ook voor andere vakken als dat op dat moment een goede keuze is.

Leerlingen kunnen tijdens het daltonuur voor hulp en uitleg beroep doen op hun medeleerlingen, maar ook op de aanwezige docent, die op dat moment dus geen klassikaal les geeft en zijn of haar handen vrij heeft om leerlingen persoonlijk te begeleiden.

Daltonkaart

Leerlingen die specifieke hulp van hun eigen docenten in hun daltonuren nodig hebben krijgen een daltonkaart voor dat uur. Dat betekent dat ze wekelijks verplicht op een vast moment op een vast tijdstip bij hun eigen docent in het daltonuur aan het vak werken. Zij kunnen geen andere afspraken maken voor dat daltonuur. Zowel leerlingen als docenten kunnen zo'n daltonkaart afspreken. 

Typisch Dalton Voorburg

Portret van onze school	Topsporters	Extra examenvakken
Begaafdheidsprofielschool	Kunst & Cultuur	Dalton docenten
Dyslexie en taalhulp	Dalton-uren